Mamma Mu och Kråkan åker hem

Foto och text: Vindängens daghem

Mamma mu och Kråkan går över ett veckoslut till en familj med sina tre böcker och hoppas på att få lyssna dem under besöket!

De frågar också vilken bok man tycker mest om.

Foto: Vindängens daghem

 

Fira läsveckan med ett lästips

Bild: Utklippt från Läsveckan

Läsveckan firar 40 år denna vecka! Under årets läsvecka kan du ge ett läsäventyr i gåva! Skriv ut korten och dela ut lästips - kanske till barnen och föräldrarna? Hurdana böcker tycker barnen om att höra på daghemmet? Vilka ny böcker tror du att barnen skulle vilja höra?

Läs tillsammans och färglägg ett läsägg

Bild: Pexels CC

Var har ni läst? Under ett bord, i soffan eller kanske tidigt på morgonen? Läs tillsammans och färglägg ert egna högläsningsägg! Läsägget som Mikaela Wickström gjort finns att ladda ner på svenska, finska och engelska. För äldre syskon finns ett läsägg att färglägga.

Att samtala om det lästa

Bild: Pexels CC

Maria Heimer skriver i sin bok Högläsning i förskolan - Vägledning till litteraturen om vad högläsning innebär och vad vi som pedagoger behöver tänka på.

"Högläsning handlar om så mycket mer än att bara läsa en bok från pärm till pärm. Det handlar om att tillsammans möta nya personer och världar, att se på världen genom någon annans ögon, att samtala om sina tankar, ta del av andras tankar och utveckla sina tankar." 2016, s. 7

Språkstimulerande lekarna i sagolådans koncept hjälper dig att planera hur du kan bygga vidare med samtal och diskussioner i samband med högläsningen.

Från våra färdiga sagolådor kan du plocka mer specifika idéer till:

Totte är liten, skriven av Gunilla Wolde

Sagan om den lilla, lilla gumman, skriven av Elsa Beskow

Grodan och främlingen, skriven av Max Velthuijs

Ingrid vill äta, skriven av Katerina Janouch

Tre små grisar (trad)